REGULAMIN KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ

obowiązuje od 26 października 2020 r.

 

Podstawa prawna:

Rozporządzenie Rady ministrów z dnia 23 października  2020 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii (Dz. u. z 2020 r., poz. 1871)

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 23 października 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczanie, COVID-19 (Dz. U. z 2020 r., poz. 1870)

 Postanowienia ogólne

  • Regulamin kształcenia na odległość określa:
  • sposób i tryb realizacji zadań szkoły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania i zasad nauczania oraz oceniania na odległość,
  • sposób współpracy dyrektora z nauczycielami i koordynowania przez niego współpracy z uczniami i rodzicami (w tym sposób konsultacji z dziećmi i ich rodzicami),
  • zasady ustalania tygodniowego zakresu treści nauczania w poszczególnych oddziałach,
  • sposób dokumentowania realizacji zadań szkoły,
  • możliwość modyfikacji szkolnego  zestawu programów nauczania,
  • sposób monitorowania postępu uczniów oraz sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, w tym również informowania uczniów oraz rodziców w postępach ucznia w nauce i uzyskanych przez niego ocenach,

 Postanowienia szczegółowe

  • 1. Sposób i tryb realizacji zadań szkoły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania:
  • w czasie ograniczenia funkcjonowania szkoły, związanym  z zagrożeniem epidemicznym, nauka jest realizowana na odległość w formie asynchronicznej lub interaktywnej,
  • za organizację kształcenia na odległość odpowiada dyrektor szkoły. Jest on zobowiązany do tego, aby powiadomić nauczycieli, uczniów i rodziców, w jaki sposób będzie wyglądała nauka w szkole,
  • wszystkie lekcje wynikające z ramowych planów nauczania będą odbywać się na odległość z użyciem chmury g suite,
  • nauka prowadzona na odległość może być realizowana z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez nauczyciela, w szczególności tych rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki, Centralną i Okręgowe Komisje Egzaminacyjne,
    a także emitowanych w pasmach edukacyjnych programów Telewizji Publicznej i Polskiego Radia, wydawnictwa pedagogiczne,
  • nauczyciel może prowadzić również lekcje za pomocą g suite, wykorzystując połączenia głosowe lub głosowo-wizyjne (Meet),
  • formy pracy z uczniami z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego czy posiadającego opinie poradni psychologiczno-pedagogicznej powinny uwzględniać zalecenia wynikające z w/w dokumentów (m.in. wydłużenie czasu pracy),
  • wychowawca klasy ma za zadanie stale monitorować korzystanie przez uczniów z zamieszczanych materiałów, a w razie problemów z dostępem do tych pomocy, niezwłocznie powiadomić dyrektora szkoły,
  • odrabianie lekcji i zapoznanie się przez ucznia z zadanym materiałem jest obowiązkowe dla każdego ucznia. Jeśli uczeń ma problem z dostępem do komputera czy Internetu, to fakt ten należy zgłosić do wychowawcy klasy, celem ustalenia innej formy dostarczenia niezbędnych materiałów bądź zorganizowania zajęć stacjonarnych w szkole. Wychowawca jest zobowiązany zgłosić taką informację dyrektorowi szkoły i ustalić z poszczególnymi nauczycielami formę przekazania materiałów do nauki bądź potrzebę realizacji zajęć stacjonarnych.
  • 2. Sposób współpracy dyrektora z nauczycielami i koordynowania przez niego współpracy z uczniami i rodzicami:
  • dyrektor szkoły stale koordynuje współpracę nauczycieli z uczniami i rodzicami,
  • wszystkie problemy zgłaszane przez uczniów czy rodziców powinny być zgłaszane do dyrektora szkoły,
  • nauczyciel zobowiązany jest do regularnego odczytywania wiadomości wysyłanych przez dyrektora poprzez e-dziennik, maila, wiadomość sms oraz poprzez komunikatory internetowe i w razie potrzeby bezzwłoczne odpowiedzenie na informacje,
  • nauczyciel wykonuje swoją pracę na terenie szkoły, w uzasadnionych przypadkach może uzyskać od dyrektora polecenie pracy zdalnej z miejsca zamieszkania. Pracując zdalnie w miejscu zamieszkania jest w stałej gotowości do pracy i w każdej chwili może zostać wezwany przez dyrektora do szkoły,
  • możliwe jest przeprowadzanie zebrania rady pedagogicznej na odległość, za pomocą platformy komunikacyjnej g suite Meet (obecność nauczycieli podczas takiej rady pedagogicznej będzie sprawdzona poprzez odczytanie listy i zapisanie przez protokolanta obok nazwiska uczestnika obecności podczas takiego spotkania),
  • wychowawca czuwa nad prawidłową dostępnością uczniów do zamieszczanych przez nauczycieli materiałów i utrzymuje stały kontakt z uczniami i rodzicami ze swojej klasy. O każdym zgłaszanym przez rodziców i uczniów problemie powinien bezzwłocznie zawiadomić dyrektora szkoły,
  • każdy nauczyciel powinien być dostępny dla uczniów i rodziców w czasie, kiedy jego lekcja jest wpisana w tygodniowy plan pracy poszczególnych klas oraz podczas konsultacji dla uczniów i rodziców i jest zobowiązany do odpowiedzi na pytania zadawane przez uczniów i rodziców poprzez e-dziennik czy w uzasadnionych przypadkach inne komunikatory, na których ustalił sposób kontaktu z uczniami i rodzicami,
  • uczniowie mają prawo zadawać pytania do zamieszczonych tematów i zadań, a nauczyciel powinien na każde z nich odpowiadać i pomóc uczniowi opanować zadany materiał,
  • nauczyciel, który nie ma dostępu do komputera czy Internetu, zobowiązany jest do  zgłoszenia tego faktu dyrektorowi w celu możliwości zorganizowania  pracy.
  •  3. Zasady ustalania tygodniowego zakresu treści nauczania w poszczególnych oddziałach:
  • lekcje z poszczególnych przedmiotów zadawane będą tylko i wyłącznie w tych dniach,
    w których występują w aktualnym planie lekcji, obowiązującym przed przejściem na zdalny system nauczania,
  • zadania z poszczególnych przedmiotów powinny być tak dobrane, żeby czas ich wykonania nie przekraczał 30 minut,
  • w ciągu jednego dnia może być maksymalnie 5 lekcji przedmiotów wiodących( nie licząc w-f, religii, plastyki, techniki, zajęć dodatkowych), łącząc naprzemiennie kształcenie asynchroniczne i interaktywne. Zajęcia powinny uwzględniać możliwości psychofizyczne ucznia, jego wiek i etap edukacyjny,
  • wychowawca koordynuje plan pracy swojej klasy, kontrolując ilość zadawanych prac, formę ich wykonania i obciążenie uczniów danego dnia. Jeśli uzna, że ilość materiału i zajęć jest za dużym obciążeniem dla uczniów, to konsultuje z nauczycielami co można przełożyć na kolejny dzień czy tydzień lub w jaki inny sposób zrealizować daną partię materiału,
  • każdy nauczyciel jest zobowiązany zapisać zadanie domowe, sprawdziany i kartkówki w e-dzienniku przy dniu, w którym faktycznie lekcja ma się odbyć. Wszystkie zadania i lekcje wprowadzone do dziennika muszą być zgodne z planem podanym wychowawcom.  W trakcie tygodnia nie można dokładać nowego materiału/lekcji, która nie była ujęta w tygodniowym planie pracy danej klasy.
  • 4. Sposób dokumentowania realizacji zadań szkoły:
  • Nauczyciel zobowiązany jest do:
  • regularnego odnotowania tematu lekcji w każdym dniu wynikającym z planu lekcji,     co będzie traktowane jako potwierdzenie obecności w pracy,
  • zamieszczenia informacji o sposobie przeprowadzenia przez niego lekcji, czy zadania prac w e-dzienniku ,
  • odnotowania w dzienniku planowanego sprawdzianu, kartkówki czy innej formy sprawdzenia wiedzy uczniów – sprawdzian 7 dni wcześniej, inne formy minimum na 2 dni wcześniej,
  • obecności na zebraniach rady pedagogicznej (prowadzonych stacjonarnie i on-line),
  • frekwencję ucznia uzupełniają poszczególni nauczyciele na podstawie  zalogowania ucznia na platformie g suite bądź zdalnym kontakcie z nauczycielem za pomocą wymienionych już sposobów.
  •  5. Możliwość modyfikacji szkolnego zestawu programów nauczania:        
  • szkolny zestaw programów nauczania oraz podręczników może zostać uzupełniony o e-podręczniki, e-ćwiczenia, i inne wykorzystywane materiały pomocnicze do kształcenia na odległość,
  • każdy nauczyciel korzystający z e-podręczników lub e-zasobów, zobowiązany jest przesłać taką informację do dyrektora szkoły (wiadomość na e- dzienniku) wraz z podaniem nazwy e-podręcznika, autora oraz wydawnictwa w terminie do 3 dni od wejścia w życie poniższego regulaminu.
  • 6. Sposób monitorowania postępu uczniów oraz sposób weryfikacji wiedzy
    i umiejętności uczniów, w tym również informowania uczniów oraz rodziców
    w postępach ucznia w nauce i uzyskanych przez niego ocenach:
  • podczas pracy na odległość, każdy nauczyciel ma prawo oceniać ucznia z zadawanych prac i sprawdzać jego wiedzę w postaci zdalnego pytania, kartkówki, sprawdzianu, testu czy internetowego quizu,
  • nauczyciel poprzez  platformę g suite czy e-dziennik przekazuje uczniom i rodzicom informacje za co w danym tygodniu uczeń może być oceniony,
  • każdy sprawdzian, test, quiz czy kartkówka muszą być odnotowane w dzienniku z odpowiednim wyprzedzeniem (sprawdzian na 7 dni przed, a pozostałe formy na 2 dni przed), żeby umożliwić każdemu uczniowi przygotowanie się do nich,
  • nauczyciel każdorazowo przy zamieszczeniu zadania na  platformie, zobowiązany jest do załączenie informacji w jakiej formie będzie kontrolował jej wykonanie (wysłanie załącznika, zdjęcia, czy odłożenie do teczki w celu udokumentowania realizacji po powrocie do nauczania stacjonarnego),
  • wszystkie oceny powinny zostać wpisane do e-dziennika w terminie maksymalnie do 7 dni od oddania wykonanej pracy przez ucznia,
  • uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie zgodnie z obowiązującym przedmiotowym systemem oceniania,
  • uczeń nieobecny podczas sprawdzianu czy zapowiedzianej kartkówki zobowiązany jest do kontaktu z nauczycielem i ustalenia nowego terminu lub innej formy zaliczenia (w sytuacji jeśli nie ma możliwości zaliczenia w proponowanej przez nauczyciela formie),
  • uczeń, który nie zgłosił problemów technicznych i nie wykonał żadanych prac może otrzymać ocenę niedostateczną,
  • w jednym tygodniu mogą być maksymalnie dwa sprawdziany w danym oddziale lekcyjnym, kartkówek może być maksymalnie trzy. W danym dniu może być tylko jeden sprawdzian, jedna kartkówka, czy inny sposób przeprowadzenia oceniania całej klasy.

3  Postanowienia końcowe

 Niniejszy regulamin wchodzi w życie z dniem 26 października 2020 r.

 

 

                                                                                                    mgr Gerard Pobłocki

                                                                                                                                                      …………………………………………

                                                                                                                                                       Dyrektor Szkoły